當看到《陳賡大將》《軍旗在這里升起》《九天九夜》《八女投江》《狼牙山五壯士》《遵義會議》《西北望》《支部建在連上》《星火燎原》等主題戰士雕塑錯落有致地矗立在宿舍樓、教學樓和訓練場旁，樓與樓之間的過道、長廊也布置著紅色文化，不時吸引路過的學員駐足觀看。它的應用可以廣泛使用。談談贛州戰士雕塑設計中需要考慮的三個主要因素：

1，環境

環境(jing)(jing)主要(yao)是指雕(diao)塑(su)的(de)創作(zuo)，以適應其所(suo)在位置周(zhou)圍的(de)環境(jing)(jing)。重(zhong)要(yao)的(de)是要(yao)知道匹(pi)配環境(jing)(jing)是雕(diao)塑(su)設(she)計中重(zhong)要(yao)的(de)因素。這需要(yao)考慮附近建筑物等參考資(zi)料。

2，主題

主(zhu)題(ti)是雕塑的(de)(de)(de)整體(ti)設計，主(zhu)題(ti)一(yi)般由雕塑的(de)(de)(de)作用決定。例如，如果(guo)(guo)您(nin)想(xiang)要(yao)反(fan)映積(ji)極向上發展的(de)(de)(de)主(zhu)題(ti)，您(nin)可以(yi)選擇雕塑來(lai)(lai)反(fan)映它。因為這樣的(de)(de)(de)主(zhu)題(ti)通常沒有很好(hao)地用具體(ti)的(de)(de)(de)物理雕塑來(lai)(lai)表(biao)(biao)示，所以(yi)你(ni)可以(yi)使用抽象表(biao)(biao)達(da)來(lai)(lai)創建一(yi)個主(zhu)題(ti)。要(yao)記(ji)住烈士(shi)，那么(me)就要(yao)用物體(ti)或人物來(lai)(lai)表(biao)(biao)達(da)。如果(guo)(guo)這個城市有一(yi)個著(zhu)名(ming)的(de)(de)(de)歷史人物，那么(me)塑造這個角(jiao)色的(de)(de)(de)英雄(xiong)形象是一(yi)個正常的(de)(de)(de)想(xiang)法(fa)。

3，創造力

當確定(ding)雕(diao)塑(su)的(de)(de)(de)(de)主題時(shi)，也(ye)檢(jian)查了環(huan)境。后(hou)一個(ge)是設計的(de)(de)(de)(de)想法。一個(ge)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)想法往(wang)往(wang)會(hui)吸引人們(men)的(de)(de)(de)(de)注(zhu)意力。如果所有的(de)(de)(de)(de)雕(diao)塑(su)像“明天的(de)(de)(de)(de)太陽”都是一樣(yang)的(de)(de)(de)(de)，那么設計就會(hui)變得精致。