當看到《陳賡大將》《軍旗在這里升起》《九天九夜》《八女投江》《狼牙山五壯士》《遵義會議》《西北望》《支部建在連上》《星火燎原》等主題戰士雕塑錯落有致地矗立在宿舍樓、教學樓和訓練場旁，樓與樓之間的過道、長廊也布置著紅色文化，不時吸引路過的學員駐足觀看。它的應用可以廣泛使用。談談贛州戰士雕塑設計中需要考慮的三個主要因素：

1，環境

環(huan)境主要(yao)是(shi)指(zhi)雕塑(su)的(de)(de)創(chuang)作，以適應其(qi)所在位置周圍的(de)(de)環(huan)境。重要(yao)的(de)(de)是(shi)要(yao)知(zhi)道(dao)匹(pi)配環(huan)境是(shi)雕塑(su)設計(ji)中重要(yao)的(de)(de)因素。這(zhe)需要(yao)考(kao)(kao)慮附近建筑物(wu)等(deng)參(can)考(kao)(kao)資料。

2，主題

主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)是雕塑的(de)整體設計，主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)一(yi)(yi)般由(you)雕塑的(de)作用決(jue)定(ding)。例(li)如，如果您想(xiang)要反(fan)映(ying)積極向(xiang)上(shang)發(fa)展的(de)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)，您可以(yi)選擇雕塑來(lai)反(fan)映(ying)它。因為這樣(yang)的(de)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)通常沒有很(hen)好地用具體的(de)物(wu)理(li)雕塑來(lai)表(biao)示，所(suo)以(yi)你可以(yi)使用抽象(xiang)表(biao)達來(lai)創建一(yi)(yi)個(ge)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)。要記(ji)住(zhu)烈(lie)士，那么(me)就(jiu)要用物(wu)體或人物(wu)來(lai)表(biao)達。如果這個(ge)城市有一(yi)(yi)個(ge)著名的(de)歷史人物(wu)，那么(me)塑造這個(ge)角色(se)的(de)英雄形象(xiang)是一(yi)(yi)個(ge)正常的(de)想(xiang)法。

3，創造力

當確定雕塑(su)的(de)主題時，也檢查了環境。后(hou)一(yi)個是設(she)計的(de)想法(fa)(fa)。一(yi)個小(xiao)小(xiao)的(de)想法(fa)(fa)往(wang)往(wang)會吸(xi)引人們的(de)注意力。如(ru)果所有(you)的(de)雕塑(su)像“明(ming)天的(de)太陽”都是一(yi)樣的(de)，那么(me)設(she)計就會變得精致(zhi)。