當看到《陳賡大將》《軍旗在這里升起》《九天九夜》《八女投江》《狼牙山五壯士》《遵義會議》《西北望》《支部建在連上》《星火燎原》等主題戰士雕塑錯落有致地矗立在宿舍樓、教學樓和訓練場旁，樓與樓之間的過道、長廊也布置著紅色文化，不時吸引路過的學員駐足觀看。它的應用可以廣泛使用。談談贛州戰士雕塑設計中需要考慮的三個主要因素：

1，環境

環境(jing)(jing)主要是指雕(diao)塑(su)(su)的(de)創作，以適應其所在位置(zhi)周圍的(de)環境(jing)(jing)。重(zhong)要的(de)是要知道匹配環境(jing)(jing)是雕(diao)塑(su)(su)設計(ji)中(zhong)重(zhong)要的(de)因(yin)素。這需要考慮附近建筑(zhu)物等(deng)參考資料。

2，主題

主(zhu)題(ti)是雕(diao)塑(su)的(de)(de)(de)整體設(she)計，主(zhu)題(ti)一(yi)般(ban)由雕(diao)塑(su)的(de)(de)(de)作用決(jue)定(ding)。例如(ru)，如(ru)果您想要反(fan)映積極向上(shang)發展的(de)(de)(de)主(zhu)題(ti)，您可以選擇(ze)雕(diao)塑(su)來反(fan)映它(ta)。因為這樣的(de)(de)(de)主(zhu)題(ti)通(tong)常沒有很好地用具體的(de)(de)(de)物(wu)理雕(diao)塑(su)來表示，所以你可以使用抽象表達(da)來創(chuang)建一(yi)個(ge)(ge)主(zhu)題(ti)。要記住(zhu)烈士(shi)，那么就(jiu)要用物(wu)體或人物(wu)來表達(da)。如(ru)果這個(ge)(ge)城市有一(yi)個(ge)(ge)著名(ming)的(de)(de)(de)歷史人物(wu)，那么塑(su)造這個(ge)(ge)角色的(de)(de)(de)英雄形象是一(yi)個(ge)(ge)正常的(de)(de)(de)想法(fa)。

3，創造力

當確定雕塑的(de)(de)主題時，也檢查了(le)環境。后一個(ge)(ge)是(shi)(shi)設計(ji)(ji)的(de)(de)想法(fa)。一個(ge)(ge)小小的(de)(de)想法(fa)往往會(hui)吸引人們(men)的(de)(de)注意力(li)。如果(guo)所有的(de)(de)雕塑像“明天的(de)(de)太陽”都(dou)是(shi)(shi)一樣的(de)(de)，那么設計(ji)(ji)就會(hui)變得精(jing)致。